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一听徐宝说商量事，乔罡的眉毛不由得挑起来，不是皱起来，如今他自认对徐宝比较了解。
知道徐宝本事大，而且不跟他这个里正一般见识，换个说法是徐宝根本没把他看在眼里。
初时他还很生气，等眼看着村里的娃子有书念，村中的人能多赚钱，他跟着高兴起来。
因为他是里正，不管村子的人给谁干活，也不用理会村子的娃子们在哪读书，只要是村里的，就算上他的功劳。
比如教化民生这个，县里会给写个‘奖状’之类的东西，可以光耀门楣，对得起祖宗了。
加上村里的人有了钱，他再让村里的人干别的活，也不担心村里的人不干，怎么说他都是里正。
他甚至已经知道火不是徐宝或徐宝那没过门的媳妇放的，放火的人目的是为了让自己带着村里的人找上岗村的麻烦，包括后来的毒~杀牲畜。
当时好吓人，村里的人快要去拼命了，结果徐宝一个手段使下来，全变老实了，没办法，比起牲畜，孩子能读书更重要。
那今天找自己，是不是又想到赚钱的法子了？
乔罡在几秒之内，想到了许多。
随后脸上露出笑容，说道：“徐郎请说，来来来，边喝茶边说。”
说着话他去拿茶水，给干活人准备的，他家的房子是村里人主动给他修的，好歹他也是个里正，而且大家日子好过了，他家没房子，瞧着怪可怜的。
村民比他善良，不像他心那么狠，所以他破天荒地招待了干活人的茶水，至于说吃饭，到上岗村吃。
把茶水端来，乔罡笑着搓搓手，问：“徐郎，我家那不争气的玩意有没有又欺负人？”
他问的是他的大孙子，别看他年岁没里正大，但他生娃早，儿子娶媳妇也早，所以有个孙子。
他孙子也在上岗村，平时仗着他的身份欺负别人家的孩子，四岁就懂得使劲欺负人了。
到了学堂，还要欺负，他本村的孩子怕他，上岗村的不怕，阿莠也不怕，他欺负到阿莠的好伙伴时，让阿莠叫着两个哥哥给打了。
从那以后他只要是敢欺负人，阿莠就招呼人一起打他。
乔罡问是想问问孙子是否又挨打了，他知道阿莠兄妹三个的身份，不敢去帮孙子报仇，如今又多了两个官员家中的孩子，一个文官的，一个武将的，孙子在学堂没什么身份了。
徐宝笑了，接过水碗，说道：“近两天我没去看，头两天见小驹和墩子他们玩，很高兴的样子，墩子的手指头过年时就能好利索。”
“都怪我当时鬼迷了心窍，唉~~怎就没拦下家里人，看墩子被打的样子，我这心跟着疼啊。”
乔罡一副痛心疾首的样子说道。
徐宝才不信呢，心疼？心疼还早上门来？这是墩子没死，不然自己当时说不定能让乔罡在床上度过以后的日子。
“是啊。”徐宝就此事回了两个字。
“不晓得墩子喜欢吃什么？哪天我买给他吃，现在我是无颜去见他和他哥小石，那天在河边，小石还把口水吐我裤子上了，唉~~”
乔罡尽量往好的方面说，意思是小石吐口水他忍了。
他知道徐宝喜欢孩子，因此和着徐宝的性子说，他可是听人说了，上次徐宝进京城，刘乾跟徐宝那么大的仇，结果孩子抽了，徐宝都给救回来了，可见徐宝对孩子好到何等程度。
徐宝喝口茶水，‘噗’的一声又给吐出来，把碗往乔罡面前一送：“我不喝茶叶沫子，乔里正，找你商议下，村里会木工手艺的人多不多？做针线活好的人多不多？”
“嘿嘿！”乔罡不好意思地笑笑，收回碗，端着说道：“他们喝不出什么好赖。”
徐宝没理他这话，喝不出来？别人傻呀！对方的心就根本没摆正。
若非自己是习惯性按规矩办事，绕过他这个里正，自己找岗东村木工好和针线活好的人又不是不行，他还敢翻天不成。
乔罡发现徐宝不愿意跟自己多说，于是说起之前的话：“有，村里有三户人家是祖传的手艺，那木工活做得才好呢，你问针线活，谁家不是自己做衣服，非要比比，村里针线活最好的是施寡妇，嘿嘿。”
徐宝一听他提施寡妇，恨不能现在揍他一顿，岗东村一桩桩、一件件的事儿，哪个往坏了说的都跑不了有他一个。
是不是应该想个辙把他弄走，别在自己眼前晃悠，烦！
忍了忍，徐宝说道：“我知道了，回头我叫人做几个样，让村里针线活好的人照着做，边做边琢磨，还能做出其他什么样的，木工活好的三家也是如此。”
说完这个，徐宝想了想，语重心长地说道：“我总觉得，人想叫别人服气，应该是做出让别人服气的事情，而不是以权压人，否则失去权力的那一天，会被别人使劲踩的，乔里正，记得把事情与村里的人说，告辞。”
徐宝说完，转身便走，多呆一会儿他都怕自己忍不住动手，要快点离开，自己是文明人，不能动粗，忍，使劲忍。
看着徐宝走远，乔罡脸色一阵青、一阵白的，换成别人他早翻脸了，然，面对徐宝，他不敢，哪怕徐宝长相上也是个孩子，但他就是怕。
乔罡最害怕的是看到徐宝的眼睛，跟别的孩子不同，他觉得徐宝的眼神中带着藐视苍生的样子，包括徐宝没过门的媳妇儿，那天她一眼扫过来，对上时，比看到县令都吓人。
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徐宝回村，找村里的冯木匠，冯木匠就是最开始帮着制作给阿莠他们玩具的那个，手艺好，不用拿尺子量，徐宝给出图，他照着就能做。
还送过徐宝一个木梳，木梳是两段，送来时是分开的，而且还差一点完工，他当着徐宝的面用刀处理一下，然后把两截木梳拿起来，往一起使劲一合，咔嚓声中，木梳合二为一。
这在中国的木工中叫榫，他给徐宝展现手艺是告诉徐宝，他不需要任何东西，只是凭眼睛就知道东西的大小，不提前画线。
徐宝当时仅仅是点点头，因为这手艺不算什么，他那边好的车工、管工、钳工，拿眼睛一看，手一摸，差零点一毫都知道。
但之后做东西，他还是找冯木匠，谁让冯木匠比他强呢。
这次他找过来时带了一套工具，里面有直尺、卷尺、量角器、直角三角板和等角三角板，以及一个游标卡尺。
其实他还有更好的，嘟嘟给他带来的，千分尺，也就是螺旋测微器，但他觉得冯木匠用不上。
“冯二伯，我小宝，在家吗？”徐宝到冯木匠家外面，向里面喊。
“进来。”里面有声音传出。
徐宝这才推开门进去。
一到了屋子里，就看到地上摆了一堆东西，乱七八糟的。
有九连环，有歧中易，还有四巧板到十二巧板，以及华容道，鲁班锁，包括其他徐宝画出来让制作的各种形状的积木。
徐宝看着很高兴，全是给孩子们玩的，已经送去不少，但孩子多，总抢。
有时候某个孩子并不是说想玩，他是想让别人不能玩，他抢到手一个，人家换一个玩，他又去抢。
所以冯木匠的办法是多做，一个孩子一套，还抢不抢？
徐宝觉得冯木匠不了解孩子，一人一套一样抢，怎么能不抢呢？简单，做出两个以上的孩子一起玩的玩具。
因为抢别人玩具的孩子并不是非要抢过来，他是打算跟人家一起玩，人家一玩起来不搭理他，他自然要让别人关注，最简单的办法是抢，抢一堆还是没人陪他，那就哭。
换成堆积木上，就是捣乱，别人堆高高的，他过去给弄倒。
当然，徐宝还有别的方法能让孩子不去捣乱，那就是比赛，偷偷教给喜欢捣乱的孩子一种玩具，让他先玩，他玩熟练了，到时候别人不想玩他都要把他会的玩具塞给人家玩。
这属于行为心理学中的一部分，只不过大人懂得克制，孩子不管，所以换到孩子身上就叫儿童心理学。
放下工具，拿起个九连环，徐宝熟练地拆着，拆掉最后一个环时，前面八个环还在，他就停下来，冯木匠此时正好做完一个七巧板最后一个板子。
在旁边也有尺子，别看他做木梳的时候玩了一手盲榫技巧，真正批量制作，他同样要比量。
“冯二伯，我给你带了些尺子，与现在用的有些不同，但你一看，保证知道怎么用。”徐宝说着蹲下身从布口袋里往外拿。
冯木匠初时不以为意，等看到塑料的三角板和直尺的时候，眼神就直了，手哆嗦着拿过来，看刻度。
而徐宝把冷扎方法做出来的游标卡尺给拿出来时，冯木匠拿在手上，不停地咽口水，声音颤抖地说道：“这……这是什么？上面的一道道的是长短，这个还能动，哎呀，好东西呀，宝郎，你看，看这个圈圈，我拿着这个尺子一卡，我就知道圈有多厚了，宝郎，这些家伙你，你从哪寻来的？”
刚一上手游标卡尺，冯木匠就知道怎么用了，他手里拿个木头做的圈圈，把尺卡上激动地说着。
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今天两章都晚了半个来小时，明天就不会了。